İletişimcilerden popüler sanat sergisi
Türk Keneşi Çalıştayı tamamlandı
Koçak, ‘12 Mart dadaşların diriliş mücadelesidir'
Öğrenciler istiklal Marşı için yarıştı
ERZURUM (İHA) - Şuurlu Öğretmenler Derneği (ÖĞ-DER) Erzurum Şube Başkanı Abdullah İkinci, ezbere dayalı eğitim sisteminin kaldırılması gerektiğini söyledi.
İkinci, “Ülkemizde göreve gelen iktidarlar tarafından Milli Eğitimde torpille yerleştirilen milli ve manevi değerlere ters bakan,tüm gayreti değerlerle savaşmak olan bir kısım kadroların temizlenmesi açısından faydalı olacağını düşündüğümüz yeni MEB kanunu ile Milli Eğitim büyük çapta rahatlayacaktır” dedi.
Devletin en önemli icrası olan MEB’de yerleşen bir kısım değerlere art niyetli zümrelerden Milli Eğitimin kurtulacağını anlatan İkinci, “Hem yeni göreve gelecek yöneticilerin daha etkili çalışmasına vesile olacak hemde yöneticilerin kendi kadrosu ile çalışmasına imkan tanınacaktır.
Ancak yeni atanacak idarecilere ve bürokratlara dikkat edilmesi gerekir. Aceleye getirilmeden tüm yönleri değerlendirilerek atama yapılması gerekir. İllerde görevlendirilecek yöneticiler iyi seçilmelidir. Okullarımızda yeni çağın ihtiyaçlarına cevap verecek yeterlilikte, gayretli ve bilinçli arkadaşlara öncelik verilmelidir.
Eğitimde torpilin değil çalışkanlığın, birikimin ve başarının esas alınmasını bekliyoruz. Öğretmene değer vermeyen, istişareye kapalı kişiler göreve getirilmemelidir. Okullarımız gerçek bilginin ve değerlerimizin öğretildiği ve yaşandığı mekanlar haline gelmelidir.
Eğitimde ezberci test usulü kaldırılarak anlama ve yorumlama gücünü geliştirecek yöntemler denenmelidir. Okullarda yeni hazırlık kursları açmak yerine eğitimde kaliteyi artıracak dersi daha verimli hale getirecek etkinlikler artırılmalıdır. Eğitim sadece öğretmeye değil eğitmeye yönelik hale gelmelidir.Ortak sınav uygulaması liselerde de uygulanarak iki sınav uygulamasından vazgeçilmelidir.Sınavlara hazırlanacağız diye dersleri bırakmak zorunda kalan öğrencilerin böylece eğitime deva etmesi sağlanmış olacaktır.Öğrenciyi ve veliyi internete mahkum eden performans ödevleri tekrar sınıf performansına dönüştürülmelidir.”
Sayfa başına git